Chinese Language
Explore the Chinese Language curriculum, designed to nurture bilingual students and deepen their connection to Chinese culture and heritage.
Chinese Language
语言是人类交际和思维的最主要工具，学习母语是为了掌握此工具，以便进行有效的沟通与思维。语言也是重要的文化载体，是民族文化的宝贵遗产。新加坡是一个多元种族、多元语言、多元文化的社会，因此，更为重要的是培养年轻一代对母族语言文化的认同感。
预期学习成果
培养精通双语的学生，以便他们能：
与本地的族人和海外的族人有效沟通
成为不同领域中的双语专才
积极地面对环球经济化的挑战
认同母族文化
| Year 1 | Year 2 | Year 3 | Year 4 | |:-:||---| | 试卷一
作文：记叙文 | 试卷一
作文：说明文
议论文 | 试卷一
作文：议论文
材料作文 | 试卷一
作文：记叙文
说明文
议论文
材料作文
演讲词 | | 试卷一
实用文：私人电邮 | 试卷一
实用文：博客 | 试卷一
实用文：论坛 | 试卷一
实用文：私人电邮
博客
论坛 | | 试卷二：
人物描写手法
修辞
病句改正（句子）
说明方法
唐诗 | 试卷二：
人物描写手法
修辞
病句改正（句子）
说明方法
论证手法
片段缩写
微型小说
唐诗 | 试卷二：
人物描写手法
修辞
病句改正（句子）
说明方法
论证手法
片段缩写
唐诗
散文 | 试卷二：
人物描写手法
修辞
病句改正（句子）
说明方法
论证手法
片段缩写 | | 试卷三：
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口试
报告 | 试卷三：
口试
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口试
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