Tackling the New Oral Component in the GCE O level HCL Exam - A Research on Methodologies and Application

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Project Type: Practitioner Inquiry
Discipline: Languages
Duration: 01/2016 - 11/2016
Domain: Pedagogical Approaches

Abstract: 


摘要:2016年始,在新加坡中学高级华文及华文学习口试测试内容中,观看录像短片后,根据话题做口头报告,继而和主考老师进行口头讨论,这是新加坡华文作为第二语言之口试有史以来开天辟头一回。如何寻找开发录像短片资源,培养学生如何抓住录像主要内容,进入话题内核,在接下来的口头报告和讨论中,表现出纯熟老练的华语语言表达水准,是个艰巨的挑战。莱佛士女中从内容和表达两方面着手,从中一开始进行训练,从图片到录像,从录像到文字,继而到口头表达的成型,有序、高效的训练显得尤为重要。对师生来说,都是语言磨练的过程。以此作为教学研究的对象,有很多待开发的处女地。本论文欲从资源、使用、提高三个方面探索录像短片进入口试测试的教学应对。


Research Personnel:


Role
Name
Department
InvestigatorMs Mu JunLanguages
 Investigator Ms Lee Szer YuenLanguages 


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